Carl-Friedrich-Gauß
Hauptschule
in Zeven
Unsere Schule
Schulprofil
Die Gauß-Hauptschule praktiziert integrale Erziehungs- und Unterrichtsarbeit.
Wir fördern Kernkompetenzen, die für eine sinnvolle und eigenverantwortliche
Lebensführung in persönlicher und wirtschaftlicher Hinsicht notwendig sind.
Ziele der Hauptschularbeit
SchülerInnen
- mit notwendigen Grundkenntnissen, Fähigkeiten und Fertigleiten ausstatten.
- ausbildungs- und berufsfähig "machen".
- für weiterführende Schulen vorbereiten.
- zu verantwortungsbewussten und mündigen Bürgern erziehen.
- auf dem Weg zum Erwachsenwerden individuell begleiten.
Schwerpunkte unseres pädagogischen Konzeptes:
Erziehung
- Selbstwertgefühl entwickeln
- Verantwortung für sich und andere übernehmen
- Vertrauen in die eigene Leistung gewinnen
- Lern- und Leistungsbereitschaft fördern
- Selbständigkeit fördern und weiterentwickeln
Unterricht
- tragfähiges Grundwissen
- elementare Fertigkeiten
- Praxis- und Handlungsorientierung
- individuelle Förderung
- angemessenes Lerntempo
- wechselnde, schüler- und klassenorientierte Arbeitsformen
- lernen und arbeiten in einem motivierenden Arbeitsklima
- üben, wiederholen und sichern des Gelernten
Wie schaffen wir das?
Klassenlehrerprinzip
- eine eindeutige, ständig präsente Bezugsperson- viele Unterrichtsstunden in der eigenen Klasse
- gezielter Fachlehrereinsatz in bestimmten Bereichen (z.B. Physik, Chemie etc.)
Arbeitsweisen
- kleine Klassen- verminderter Leistungsdruck
- angepasstes Lerntempo
- Differenzierungsangebote für leistungsstärkere SchülerInnen
Arbeitsschwerpunkte
- Kernunterricht (z.B. Mathematik, Deutsch etc.)
- Wahlpflichtkurse (z.B. Technik, Musik etc.)
- Praxisbezug - handlungsorientierter Unterricht mit Betriebspraktika, Praxistagen, Projekten und Aktionstagen
- vorbeugende Projekte gegen Drogen und Gewalt ("SIGN")
- Schulleben (Klassenfahrten, Schulband, Schüler-Cafe etc.)
- sozialpädagogische Betreuung durch eigenen Sozialpädagogen
Weitere Informationen können Sie unserer Power Point Präsentation entnehmen.
Klicken Sie hier.
Am 9. Oktober 2008 veröffentlichte die Niedersächsische Schulinspektion das Ergebnis ihres viertägigen Besuches. Eine Übersicht dazu lässt sich hier ansehen.
